Сайты митрополий, епархий, монастырей и храмов
Согласно поручению Президента РФ от 2 августа 2009 года № Пр-2009 по итогам встречи с лидерами традиционных российских религиозных организаций 21 июля 2009 года и распоряжению Правительства РФ от 11 августа 2009 года № ВП-П44-4632 поставлена задача введения преподавания в школах предметов по основам религиозных культур и светской этики.
Тверская область включена в число 19 регионов Российской Федерации, в которых проходит апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Проект будет реализовываться в течение 2-х лет.
22 июня 2010 года в Твери состоялся региональный семинар – совещание на тему: «Промежуточные результаты апробации курса «Основы религиозных культур и светской этики» в Тверской области: первые итоги и перспективы». В работе семинара приняли участие представители Министерства образования и науки РФ, Академии повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образовании (г. Москва), департамента образования Тверской области, Тверского областного института усовершенствования учителей, специалисты муниципальных органов управления образованием, директора школ, преподаватели – тренеры, учителя, представители отдела религиозного образования и катехизации Тверского епархиального управления.
С приветственным словом к участникам семинара обратилась Елена Владимировна Леонтьева, заместитель начальника Департамента гуманитарной политики и общественных связей Управления Президента РФ во внутренней политике.
О первых итогах и перспективах апробации курса «Основы религиозных культур и светской этики» в экспериментальных регионах рассказал ректор АПКиППРО Эдуард Михайлович Никитин.
На совещании было отмечено следующее:
• в Тверской области разработана нормативная база по сопровождению апробации курса «Основы религиозных культур и светской этики»;
• соблюдены принципы апробации нового учебного курса;
• взаимодействуют органы исполнительной власти в образовании с религиозными организациями;
• учтены запросы родителей на изучение их детьми основ религиозных культур и светской этики.
В Тверском регионе выборы родителей распределились следующим образом:
- основы православной культуры – 62,3%;
- основы мусульманской культуры – 0,2%;
- основы светской этики – 31,6%;
- основы мировых религий – 5,9 %.
не выбранными остались модули «Основы иудейской культуры», «Основы буддийской культуры».
• все общеобразовательные учреждения обеспечены методическими комплектами курса;
• проводится мониторинг условий апробации, общественного мнения.
В 2009 году в рамках подготовки к апробации нового предмета в школах заключен Договор о сотрудничестве Тверского областного института усовершенствования учителей с Тверской и Кашинской епархией Русской Православной Церкви. На основании Договора утвержден координационный совет по введению комплексного курса в светские школы. Важнейшей составляющей проекта стало повышение квалификации преподавателей – тренеров в АПКиППРО в Москве и подготовка педагогов в регионе.
На первом этапе апробации в феврале текущего года обучено 122 преподавателя – тренера Тверского региона в Москве. Сертификаты получили 116 человек.
На втором этапе апробации с 1 марта по 31 марта преподаватели-тренеры обучали педагогов области и г. Твери. Всего обучено 1833 педагога.
На третьем этапе апробации с 1 апреля (в последней четверти учебного года) началось преподавание нового предмета в 4-х классах всех муниципальных общеобразовательных учреждениях Тверской области – 604 общеобразовательных школах. К изучению нового предмета приступило 10572 учащихся 4 –х классов.
Тверским областным институтом усовершенствования учителей было проведено социологическое исследование общественного мнения относительно промежуточного результата апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». По данным исследований, представленных на совещании, положительно к введению в учебный процесс школ нового курса отнеслось:
• 88,1% - родителей
93,5 % - учителей
92,8 % - руководителей школ
91,0 % - представителей органов исполнительной власти
83,3 % - представителей религиозных организаций.
Положительное значение введения курса:
66,7 % - духовное и культурное развитие детей
61,7% - расширение кругозора детей
58,4 % - повышение нравственности детей
49,4% - формирование уважительного отношения к различным мировоззрениям и религиям
47,4% - воспитание культуры межнационального общения, уважения к культурным, религиозным традициям народов России
44,8% - формирование уважительного отношения к старшим
50% - приобщение молодежи к вере (представители религиозных организаций).
Целесообразность преподавания курса в школах после окончания апробации:
76% - да
13% - нет
11% - затруднились ответить
На вопрос «Что тебе понравилось на уроках?» учащиеся ответили:
62,0 % - изучение праздников и традиций
67,8% - беседы о хороших и плохих поступках людей
54,7% - беседы о нравственных качествах человека (доброта, ответственность и т.д.)
19,5 % - игры и театральные инсценировки
49,2% - работа на компьютере
24,7 – знакомство с памятниками культуры (картины, священные книги, здания и т.д.)
Результаты анкетирования родителей показали:
76% - не испытывали трудностей с выбором модуля для обучения ребенка
Для 22,8% респондентов трудности выбора модуля связаны:
4,4% - с различным мировоззрением членов семьи
24,6% - с настороженностью к новому курсу, недоверием к нововведением
16,5% - с недостаточностью информации о содержании модулей курса
2,2% - с нежеланием участвовать в апробации курса
17,6% - затруднились ответить
Проблемы, выявленные в результате анкетирования:
• Тексты учебников не совсем понятны для 19% учащихся
• Преподаватели (29%) считают, что тексты трудны для восприятия учащихся
• Часть семей (12%) не принимают участие в обсуждении с ребенком материала, изученного на уроках
• Выбор родителями модуля был затруднен в 16 % недостаточностью информации о курсе
• Нарушено право родителей на свободный выбор модуля для обучения ребенка (7,8% родителей согласились с пожеланиями руководства школы)
• Параллельное изучение самостоятельного предмета ОПК в регионе (в классах, где был выбран модуль ОПК, у учащихся было в неделю 3 часа)
• Интерес в регионе к апробации курса «Основы религиозных культур и светской этики» проявили представители только Русской Православной Церкви».
Положительные аспекты анкетирования:
• Большинство респондентов положительно относятся к ведению в учебный процесс школ нового курса;
• Уроки очень интересны для 82 % учащихся;
• Учебное пособие «Книга для родителей» признана очень полезной среди
77 % опрошенных;
• По мнению 86 % родителей изучаемый модуль курса очень нравится детям;
• Целесообразность преподавания курса в школах после окончания апробации подтвердили 76 % респондентов;
• Представители религиозных организаций (83%) выразили готовность активно участвовать в решении вопросов хода апробации курса;
• Большинство (83,3%) представителей религиозных организаций для совершенствования курса готовы оказывать консультативную помощь, одна треть из них – принимать участие в обсуждении учебных пособий и методических материалов по курсу.
На семинаре был представлен опыт работы учителей Тверской области по проекту, который свидетельствует о том, что педагоги понимают концептуальные положения курса, заинтересованы и творчески относятся к его преподаванию.
В ходе обсуждения были выявлены проблемы, которые требуют решения:
- учебно-методический комплект по курсу является недостаточным, многие педагоги испытывают дефицит знаний по преподаванию отдельных модулей;
- необходимы методические рекомендации по каждому модулю;
- несмотря на то, что в процессе подготовки учителей школ уделялось особое внимание методике преподавания, современным технологиям, учителя испытывают потребность в дополнительном повышении квалификации;
- в регионе отсутствует единая система показателей оценки эффективности апробации курса.
Педагогами было высказано ряд замечаний по содержанию учебных пособий и срокам проведения эксперимента (IV четверть 4 класса и I четверть 5 класса).
На семинаре было отмечено, что апробация комплексного учебного курса в Тверском регионе имеет постоянное информационное сопровождение. Информация представляется регулярно в Академию повышения квалификации (АПКиППРО) г. Москва, в Межведомственный Координационный Совет департамента государственной политики в образовании, в Управление информационной политики и общественных связей при аппарате губернатора Тверской области, проводятся совещания с руководителями муниципальных органов управления образованием.
Информация о комплексном учебном курсе размещалась на сайте департамента образования Тверской области, Тверского областного института усовершенствования учителей, сайте Тверской епархии РПЦ. Информацию об апробации курса в Тверском регионе размещали всероссийские компании: телерадиокомпания «МИР», информационная программа в интернете «ИНФОКС», радиостанция «Эхо Москвы».
Участниками семинара было принято ряд конструктивных решений.
/Отдел религиозного образования и катехизации
Тверского епархиального управления/